立德树人 五育并举 | 教师节特辑③：精心教书，潜心育人，这位老师的科学教研之路不断创新！

 教师，三尺讲台，方寸之地，却能挥霍苍穹。近年来，我校涌现出了一大批认真负责，师德高尚的优秀教师。他们不拘泥于课本，不困于成规，用自己的谆谆教诲，展示师者的奉献与责任；用自己的一言一行，书写师者的责任与担当。庆祝第36个教师节之际，官微将持续推出系列报道，敬请关注！

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本期推出的是：

金融学院

陈荣达

老师介绍

陈荣达，金融学院院长、教授。他长期从事金融工程与风险管理研究，先后主持国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目等，在Decision Sciences、International Review of Financial Analysis、International Journal of Forecasting、Annals of Operations Research、Energy Economics、Pacific-Basin Finance Journal、《经济研究》、《管理科学学报》等国内外重要期刊上发表 60 余篇论文。他先后获得国家百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省“万人计划”科技创新领军人才、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才等荣誉称号。他荣获浙江省哲学社会科学优秀成果奖、浙江省科学技术进步奖等省部级奖4项。

将立德树人融入教育各个环节

陈老师作为国家一流专业金融学负责人和浙江省高校“十三五”优势专业金融学负责人，始终将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。他针对目前金融学科研究生培养模式普遍缺乏复合、交叉探究型人才培养体系的问题，积极探索促进研究生育人的“多元融合、交叉指导”培养模式。通过学科交叉，他构建了“开放•研究•创新”人才培养机制和多元融合的指导载体，采用开放的课程设置和教学方法，利用多层次培养方式（前沿引导、研究团队和学术会议）和多路径指导方法（实验辅导、参与课题和专业竞赛），在金融专业研究型人才培养方面均取得了较好的业绩。荣获浙江省研究生教育成果奖二等奖、全国金融教指委优秀案例、浙江省优秀研究生教学案例、浙江省优秀硕士论文指导导师、浙江财经大学首届卓越研究生导师等。

在陈老师的指导和带领下，先后共有研究生10人次获国家奖学金，6篇论文荣获金融系统工程与风险管理国际年会优秀论文、中国数量经济学会优秀科研论文、全国青年管理科学与系统科学学术会议优秀论文、The Sixth International Conference on Business Intelligence and Financial Engineering优秀论文。他指导的研究生张全达同学被皇家墨尔本理工大学录取为博士研究生，并提供2015年RPIS全额奖学金（约107.2万元）全球仅100人，张全达同学现为澳大利亚联邦大学商学院博士生导师。另外，他指导的研究生林博在《经济研究》发表论文并被中国人民银行上海总部录取，现任职于上海总部征信管理处，参与拓展征信报告网银查询渠道及二代征信系统建设。

不只教育 金融创新领域也有不菲成就

在教学和指导学生之余，陈老师作为浙江省新型高校智库“金融创新与普惠金融研究中心”的负责人，积极利用专业知识开展针对国家经济金融领域重大问题的研究工作，为完善相关制度提供政策建议。其领衔的研究报告《白牛村“互联网+农业"电商模式”》、《金融支持浙江（丽水）生态产品价值实现机制试点建设的启示与建议》、关于新冠疫情研究成果《“两战都要赢”战略部署下中小企业流动性风险统筹应对及长效防控机制研究》等研究报告获国家领导人、浙江省委主要领导等相关领导肯定性批示，他起草制定两个省级金融创新标准，有效为地方经济发展提供智力支持。

教学科研工作没有止境，过去的成绩已成为历史，未来仍需努力。

陈老师表示将始终坚持“四有”好教师标准教书育人，严于律己，兢兢业业，在教学科研方面取得更高层次的成果，为学校发展作出新的更大的贡献。

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 编辑  |  李缘 

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